Educator Forum#1“Design Thinking in Higher Education”.
Yogyakarta / oleh PG PAUD
Ketua Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Dr. Riana Mashar, M.Si., Psikolog, menjadi narasumber utama dalam kegiatan Educator Forum #1 bertajuk “Design Thinking in Higher Education”. Kegiatan ini diselenggarakan oleh tim pembelajaran FKIP UAD sebagai forum diskusi kritis dan solutif bagi para pendidik.
Dalam forum tersebut, Dr. Riana Mashar menekankan pentingnya empati sebagai fondasi utama dalam proses pembelajaran di pendidikan tinggi. Menurutnya, di tengah perubahan zaman yang semakin dinamis dan tidak terprediksi, dosen tidak dapat lagi hanya mengandalkan pendekatan pembelajaran konvensional.
Dr. Riana menjelaskan bahwa konsep Design Thinking merupakan pendekatan pembelajaran yang bersifat human-centered, yaitu berpusat pada manusia. Pendekatan ini menempatkan empati sebagai langkah awal dan paling krusial dalam memahami permasalahan pembelajaran. “Kemampuan untuk memahami orang lain sesuai dengan persepsi mereka menjadi hal yang sangat penting,” ujarnya.
Lebih lanjut, Dr. Riana menegaskan bahwa penerapan Design Thinking mendorong dosen untuk lebih adaptif dan reflektif terhadap kondisi kelas. Hal ini berdampak pada penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang tidak bersifat kaku, tetapi fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan serta karakter mahasiswa, tanpa mengabaikan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.
Kegiatan Educator Forum #1 ini juga menghadirkan narasumber lain, Lovandri Juanda Putra, yang turut memperkaya diskusi terkait inovasi pembelajaran di pendidikan tinggi. Forum berlangsung dengan interaktif melalui sesi diskusi dan refleksi bersama para peserta.
Melalui kegiatan ini, FKIP UAD berharap pendekatan Design Thinking dapat menjadi salah satu strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, menciptakan lingkungan akademik yang lebih empatik, serta mendukung tercapainya pembelajaran yang bermakna bagi mahasiswa
